В филиале учебного центра «Kämil bilim» в Балканабате прошёл интеллектуальный конкурс «Brain-ring», состоящий из трёх этапов. Организаторами мероприятия выступили Главное управление образования Балканского велаята, велаятский совет Молодёжной организации имени Магтымкули и филиал учебного центра «Kämil bilim» в Балканабате.

 

В соревновании приняли участие 25 команд, среди которых были студенты Балканабатского филиала Международного университета нефти и газа имени Ягшыгельди Какаева, Балканабатской нефтяной средней профессиональной школы, областной специальной школы искусств, а также ученики 10–12 классов средних школ города.

 

Отборочный тур, прошедший в феврале, был организован в формате тестирования. В последующих этапах команды боролись за право выхода в финал. Согласно правилам «Brain-ring», участники демонстрировали не только глубокие знания, но и способность быстро и точно отвечать на вопросы, логически мыслить и работать в команде. В финале встретились студенты Балканабатского филиала Международного университета нефти и газа имени Ягшыгельди Какаева и учащиеся средней школы №24 города.

 

Преподаватель робототехники филиала «Kämil bilim» в Балканабате Сохбетмурат Башов отметил:

— Этот конкурс стал современной площадкой для интеллектуального соперничества молодых людей. В эпоху цифровых технологий особое внимание уделяется способности быстро анализировать и делать точные выводы. Результаты трёх этапов показали высокий уровень знаний и заинтересованность молодежи в подобных интеллектуальных соревнованиях. В будущем мы планируем регулярно проводить такие мероприятия для выявления талантливых ребят.

 

По решению жюри:

 

• I место заняла команда студентов Балканабатского филиала Международного университета нефти и газа имени Ягшыгельди Какаева;
• II место досталось учащимся средней школы №24 города;
• III место разделили команды средних школ №12 и №6 города.

 

 

Победителям вручили почётные грамоты и памятные подарки от организаторов и спонсоров конкурса. Это интеллектуальное соревнование имеет важное значение для повышения интереса молодежи к науке и развития их творческих способностей.