Столица Туркменистана стала полноправным участником Всемирной сети обучающихся городов ЮНЕСКО. Об этом сообщили в информационной программе «Ватан».

На торжественном мероприятии, прошедшем в Ашхабаде, секретарь Национальной комиссии Туркменистана по делам ЮНЕСКО, Герой Туркменистана Ч. Рустемова вручила сертификат, подтверждающий присоединение города к международной сети. Отмечалось, что активное воплощение крупных инфраструктурных программ и современных градостроительных проектов позволило Ашхабаду укрепить статус научно-образовательного, культурного и инновационного центра региона.

4 декабря текущего года Ашхабад официально вошёл в число 72 городов из 46 государств, которым была присвоена категория «обучающийся город». Это признание высоких результатов Туркменистана в развитии системы непрерывного образования и создании возможностей для обучения граждан всех возрастов.

Глобальная сеть обучающихся городов, основанная в 2013 году, объединяет 425 населённых пунктов мира. Она высоко оценивает готовность новых участников продвигать доступное обучение на местном уровне и создавать условия для непрерывного развития знаний. С включением новых городов сеть расширилась до 425 членов в 91 стране, обеспечивая почти полумиллиарду человек условия для постоянного получения образования.
В этом году в сеть вошли 11 столиц, включая Ашхабад, наряду с Порто-Ново, Каиром, Анкарой, Лиссабоном, Эр-Риядом, Ханоем и Буэнос-Айресом. ЮНЕСКО также сообщило, что в этом году впервые были приняты 12 стран, в том числе Туркменистан.

Обучающиеся города ЮНЕСКО представляют собой динамичные сообщества, где образовательная деятельность интегрирована в повседневную жизнь: в школах, на рабочих местах, в библиотеках, музеях и общественных пространствах. Они помогают жителям адаптироваться к изменениям на рынке труда, повышать компетенции, развивать предпринимательскую активность и осваивать навыки, необходимые в эпоху искусственного интеллекта, а также поддерживают устойчивое развитие.

Присоединение Ашхабада к этой сети стало международным подтверждением стремления страны к развитию человеческого потенциала, инноваций и культуры непрерывного образования.